Autisme

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Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) résultent d’anomalies du neurodéveloppement qui apparaissent précocement au cours de la petite enfance et persistent à l’âge adulte. Selon la classification du DSM-5, ils sont positionnés au sein des Troubles du Neuro-Développement (TND), aux côtés des troubles du développement intellectuel, de la coordination motrice, de la communication, de l’attention et des apprentissages. La terminologie actuelle de TSA remplace désormais les anciennes appellations de troubles envahissants du développement (TED) et inclut notamment le syndrome d’Asperger.

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Communication et supports au sein de la CPTS/MSP :
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Comment diagnostiquer l’autisme ? – HAS

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Communication et supports pour les familles :
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Guide explicatif à destination des familles – CRAIF

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Plaquette outils pour mieux vivre avec le TSA – CH Le Vinatier, réhabilitation psychosociale

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Guide pratique : comprendre, accompagner, s’informer – CRA, CHU Bourgogne

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Idées reçues vrai ou faux autisme – Hoptoys

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Le spectre de l’autisme – Boite@psy, Jade Paré, Ariane Hébert

En savoir plus : Boite@psy